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【引用】优质课要做到的“八减少”  

2011-11-05 20:38:31|  分类: 他山之石(教育学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自马兰花《2011年10月10日》
余映潮老师在河南省优质课评课报告中的“八减少”

1.  大量减少课堂教学中非语言文字手段的运用;

2.  大量减少用华丽的语言进行外观包装的现象(如“我的课文我来读、我的才华我展示”之类);

3.  大量减少缓入早出的课(如用10多分钟迁移拓展);

4.  大量减少课堂教学中碎问碎答;

5.  大量减少阅读教学中通俗手法的运用(如鼓掌、唱歌、听音乐等);

6.  大量减少教学目标中的“口号”(如此节课的目标之一:培养学生正确的世界观);

7.  大量减少完全脱离实际的所谓“读写结合”指导(如当导演之类);

8.  大量减少教师课堂教学中的话语量(如唠唠叨叨、讲话不止)。

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