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鲁教版的教材真的好吗?  

2008-12-28 19:20:43|  分类: 教育之道(教育随 |  标签: |举报 |字号 订阅

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现在本市的市直学校很多科目都指定为鲁教版的教材。但是在优质课上很多老师都不愿意用鲁教版上的内容讲课,宁愿用人教版、或湘教版等别的教材,可见鲁教版在老师面前的地位。不过老师很无奈,老师是没有权力来决定自己所教的教材的。

政治教材采用的是五四制,初中四年的教材,翻来覆去,重复的内容一大堆,如初一第一单元是关于生命,价值观的,而第二单元却是《新生活、新起点》,但那时学生已经在新学校过了一个多月了。另外一年级学过的内容,二年级、三年级都还是会涉及,重复的内容太多,排序也是杂乱无章。

关于数学、英语的难度太大,尤其是现在随套的习题资料,甚至涉及到我以前高中才学到的知识,如:英语中的同位语从句,定语从句,虚拟语气,四级、六级的单词很多;数学上的以前高中才学到的数列,函数的高难度题,甚至我看到有的资料上都出现了极限方面的习题,我都哑然。他们仅仅是初一、二年级的学生啊,仅仅是十三四岁的孩子啊!所以我想到“希望鸡饲料”这个广告。难道这样的方法真的会把大部分孩子催成“人才”吗?我无奈,现状却是孩子在这样的教材面前吃力的学着,没有感到有一丁点的愉悦感,幸福感。甚至得到很多学生失望了、不学了、放弃了、成差生了的现状……所以还是网上的游戏过瘾,因为有成就感,“我”可以得到多少级?可以成为什么什么的桂冠等?网瘾“人才”出现了。

老师在教材面前奋力的备课,但和小学的衔接真的很难,苦思冥想想招数,尽量能让学生理解,有学生听懂了,有学生还是不会,跟不上了,因为初中和小学的台阶太高了,孩子的腿的长度是一定的,抬不上去。老师的业绩也跟着倒霉,因为学生的分数不仅是学生的命根,更是老师的命根呀。评先、评优、晋职称等一切都免谈。

最后更可笑的是:中招考试的时候,考试的内容是以“人教版”的内容来出题。老师备课的时候两种教材都得看,都得给学生说。

老师教学生知识,但是老师也仅仅是个工具而已,即使眼看着学生学不进去,,跟不上来,也很无奈呀!能挽救的也是屈指可数……

 

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